Propuestas
Temas que estoy dispuesto a dirigir en el curso 2026–2027. Cada página explica la física, los métodos, el material de partida y qué contendría un trabajo terminado. Un tema propio es bienvenido si cumple el mismo nivel: escribe a josu.igartua@ehu.eus.
2026–20275 propuestas
Reproducir el análisis de trayectorias profesionales y desigualdad de género en ciencia de Huang et al. (2020) con datos bibliométricos abiertos, acotarlo después a las físicas graduadas en la UPV/EHU y convertir los resultados en referentes locales.
Mujeres en física / trazando caminos, rompiendo muros / inspirando a las nuevas
Reproducir la simulación de sólido rígido de una bola de bolos sobre una pista aceitada de Ji et al. (2025) y usarla para preguntar lo que el artículo no responde: otros patrones de aceite, otras bolas, un modelo más completo del jugador.
Rodando por la pista / la física guía la bola / el pleno espera
Reproducir el análisis de escala de longitudes de genes y proteínas de Muro et al. (2025) con datos genómicos públicos, simular el modelo de crecimiento multiplicativo que lo sustenta y comprobar cuán robusto es el punto crítico propuesto.
Gran salto de la vida / la complejidad choca / la transición resuelve
Reproducir el modelo de opinión con confianza acotada de Hegselmann y Krause (2002), recuperar sus regímenes de consenso, polarización y fragmentación, y llevar después el modelo a topologías de red reales tratando las transiciones como lo haría un físico estadístico.
Opiniones divergen / las redes hacen eco y dividen / la física explica
Reproducir el análisis de jerarquías de prestigio de Clauset, Arbesman y Larremore (2015) con sus datos abiertos de contratación académica, y construir después un modelo basado en agentes de un grado con numerus clausus cuyo prestigio realimenta quién solicita plaza.
Prestigio atrae / vocación se difumina / modelo revela
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