UPV/EHUn graduatutako emakume fisikarien azterketa kuantitatibo eta kualitatiboa

Arazoa

Fisikak ia beste edozein zientziak baino emakume gutxiago ditu, eta arrakala ibilbidean zehar zabaltzen da: emakume gutxiagok argitaratzen dute, haien ibilbideak laburragoak dira, eta gutxiago aipatzen dituzte. Azalpen agerikoak (urteko produktibitate txikiagoa, artikuluko eragin txikiagoa) neurri handi batean okerrak dira ibilbideak behar bezala alderatzen direnean. Lan honen galdera lehenik kuantitatiboa da: nolakoa da fisikari baten ibilbidea denbora-serie gisa, non bereizten dira emakumeen eta gizonen ibilbideak, eta zein da tokiko irudia UPV/EHUn fisika ikasi zutenentzat. Erantzunak bigarren helburuaren, giza helburuaren, lehengaia dira: tokiko emakume fisikariak identifikatu eta haien ibilbideak hurrengo belaunaldiarentzat ikusgai egin.

Oinarrizko artikulua

J. Huang, A. J. Gates, R. Sinatra eta A.-L. Barabási, “Historical comparison of gender inequality in scientific careers across countries and disciplines”, PNAS 117, 4609–4616 (2020), doi:10.1073/pnas.1914221117.

Egileek 83 herrialdetako eta 13 diziplinatako 1,5 milioi zientzialari ingururen argitalpen-ibilbideak berreraikitzen dituzte, eta erakusten dute produktibitatean eta eraginean dauden genero-arrakalak batez ere ibilbidearen iraupenaren eta uzte-tasaren desberdintasunek azaltzen dituztela, ez urteko ekoizpenak. Metodoa gardena da eta datu irekiekin erreproduzigarria: OpenAlex plataformak literatura osoaren egileak, afiliazioak, argitalpen-urteak eta aipuak eskaintzen ditu lizentzia irekiarekin.

Bidea

1. Ikasi. Zientziaren zientzia sistema sozialen fisika gisa: ibilbide profesionalak prozesu estokastiko gisa, biziraupen-analisia (Kaplan–Meier kurbak, arrisku-tasak), produktibitatearen eta aipuen isats astuneko banaketak, eta izenetik generoa inferitzearen tranpa metodologikoak. Espainiako eta Euskadiko fisikako matrikulazio- eta graduazio-estatistikak generoaren arabera, publikoak direnak.

2. Erreproduzitu. OpenAlex erabiliz, artikuluaren analisi nagusia fisikarako berregin: ibilbidearen iraupenaren, urteko produktibitatearen eta artikuluko aipuen banaketak generoaren arabera, ibilbideak noiz amaitzen diren erakusten duten biziraupen-kurbak, eta arrakala osoaren deskonposizioa bere zatietan. Fisikarako argitaratutako patroia berreskuratzea da kontrol-puntua.

3. Hutsuneak aurkitu eta harago joan.

• Analisia UPV/EHUri afiliatutako egileetara mugatu eta, datuek ahalbidetzen dutenean, Zientzia eta Teknologia Fakultateko fisikako graduatuetara; tokiko kurbak orokorrekin alderatu.
• Fakultatearen beraren graduazio-erregistroak gehitu (agregatuta, Fakultatearen baimenarekin) lehen argitalpenaren aurreko arrakala neurtzeko, non datu bibliometrikoak itsuak diren.
• Uztea modelatu: generoaren araberako arrisku-tasa duen eredu estokastiko sinple batek kurbak erreproduzitzen al ditu, eta zer beharko litzateke arrakala ixteko?
• Geruza kualitatiboa: baimen informatuarekin eta etika-berrikuspenarekin, tokiko emakume fisikarien lagin batekin harremanetan jarri, haien ibilbideak dokumentatu, eta proiektu osoa motibatzen duen tokiko erreferenteen datu-basea eraiki. Ondorengo hezkuntza-berrikuntzako proiektu batek institutuetara eta campusetara eraman dezake.

Zer behar den

Graduko probabilitatea eta estatistika; Python, pandas, requests eta Matplotlib-ekin, eta web API bat kontsultatzeko erraztasuna. Laborategiko lanik ez. Datuen aldea eta elkarrizketen aldea biak sendoak direnez, proposamen hau talde txiki batentzat da egokia, datu pertsonalen inguruko babes etiko argiekin.